舟曲县果耶镇中心小学2024年项目绩效自评说明

一、项目概况

1. 项目背景

简述项目设立依据（如政策文件、学校发展规划）、实施目的（如提升教学质量、改善办学条件、促进教育公平等）。

2. 资金使用情况

说明项目预算总额、实际到位资金、支出明细（如设备采购、人员培训、活动经费等）及资金执行率。

二、绩效目标设定情况

1. 总体目标

概括项目预期实现的长期效益（如学生综合素质提升、教师能力发展、学校管理优化等）。

示例： 三年内建成智慧教育环境，实现课堂互动率提升30%，教师信息化教学能力达标率100%。

2. 年度绩效指标

从产出、效益、满意度等维度细化具体指标，尽量量化。

产出指标：如设备采购数量、培训人次、课程开发数量。

效益指标：如教学效率提升比例、学生成绩进步率、资源覆盖率。

满意度指标：如师生满意度≥90%。

三、自评工作组织情况

1. 自评流程

说明自评工作的组织部门、参与人员、数据收集方法（如问卷调查、实地考察、数据分析）。

2. 评价方法

可采用目标比较法（实际结果与目标对比）、成本效益分析法等。

四、绩效目标完成情况

1. 目标达成情况

逐项对比年度指标值与实际完成值，说明是否达标。

2. 实施成效

结合具体案例或数据说明项目带来的变化。

示例： 智慧教室投入使用后，课堂互动次数从平均每节课12次增至25次，学生对信息技术课程的满意度提升至92%。

五、存在问题及改进措施

1. 问题分析

如资金拨付延迟、部分教师技术应用能力不足、设备维护机制不完善等。

示例： 因供应商供货延迟，部分设备安装进度滞后1个月；约15%教师对新系统操作不熟练。

2. 改进计划

针对问题提出具体解决方案（如优化采购流程、加强教师培训、建立定期维护制度）。

示例： 2025年增设专项培训课程，引入技术人员驻校指导，确保设备利用率≥95%。

六、自评结论

总结项目整体执行情况，给出自评等级（优、良、中、差），并提出后续建议（如持续投入、推广经验等）。