在庆祝第三十三个教师节暨表彰大会上的讲话

县委副书记  李世华

（2017年9月7日）

　　同志们：

　　这秋高气爽、硕果累累的金秋时节，我们在这里共同庆祝第33个教师节，表彰教育战线上的先进集体和先进个人，这既是在全社会持续营造重视教育、尊重知识浓厚氛围的动员会，也是总结成绩、激先促后，奋力开创我县教育事业新局面的推进会。刚才，我们举行了隆重的颁奖仪式，先进集体和优秀教师代表，从不同层面作了典型发言，介绍了他们勤勤恳恳、兢兢业业教书育人的先进事迹，听后很受启发和教育。

　　借此机会，我就加快全县教育事业发展，讲几点意见，供大家参考。

　　一、珍惜工作成绩、认清问题差距

　　去年以来，县委县政府坚持强县必先强教、兴县优先兴教的理念，以办人民满意的教育为目标，加大投入力度，优化资源配置，强化队伍建设，推进管理创新，深化教育改革，全县教育事业取得了令人振奋的可喜成绩。一是办学条件取得新改善。集中人力、财力、物力加快教育事业发展，先后实施了投资4559.7万元涉及24所学校的新建维修项目、投资3388万元的18所农村“双语”幼儿园建设项目和投资600万元的10个学校互动录播教室项目，投资2245万元涉及武坪乡黄见村等54所农村幼儿园建设项目和投资1081万元涉及曲告纳乡大年中心小学等12所学校校舍维修项目有序推进，义务教育阶段学校网络多媒体教室覆盖率达100%，办学条件得到进一步改善。二是教育质量有了新提升。深入实施精细化管理和课堂教学改革，全县九年义务教育巩固率、小学适龄儿童入学率、初中阶段入学率、高中阶段毛入学率分别达到95.36%、100%、99.67%、108.04%，率先在全州通过义务教育均衡发展国家评估验收，学校各项达标指标经得起国家三年跟踪监测；今年高考成绩稳步提升，全县参加高考1119人，本科录取376人，录取率33.6%，同比增长15.5%。三是队伍建设得到新加强。始终把教师队伍建设摆在教育工作的首位，按照“专业对口、凡进必考”原则，大力度加强教师队伍建设，去年以来补充农村特岗教师60人，落实“三区”人才支教56人，派出轮岗交流教师68人，调配支教实习生93名；选派中小学、幼儿园负责人和优秀教师参加各类培训4316人次，帮助教师开阔眼界、增长见识、提高造诣。去年有4人获州级表彰，1人被评为全省优秀教育工作者，2所学校被评为州级先进集体。四是教育改革实现新突破。建立了县级干部联系帮扶学校制度，出台了《舟曲县教学过程管理暂行办法》、《舟曲县中小学教育质量综合评价实施方案》、《舟曲县督学责任区工作制度》和《舟曲县教育督导方案》等制度，教育教学管理更加科学化、规范化；深入推进新课程“同课异构”教学观摩活动和“一师一优课、一课一名师”“晒课”活动，教师注册报名人数、晒课量均居全州第一。去年10月，各县市教育局局长、督导室主任、校长300余人，到我县现场观摩了学校体艺工作，在全州起到了示范引领效应。五是教育惠民展现新作为。积极落实乡村教师生活补助和班主任岗位津贴政策，制定出台了《舟曲县乡村教师生活补助实施方案)》，乡村教师补助工作实现了全覆盖；深入实施教育精准扶贫，去年以来资助建档立卡户贫困户学生（高中生、省内高职院校）4181人、落实补助金539.38万元，为1812名省内高职院校贫困大学生发放贷款1048.32万元，实现了建档立卡贫困家庭助学贷款应贷尽贷。振兴教育促进会先后筹资880余万元，发放奖学金、助学金370.71万元，资助贫困学生、奖励优秀学生1957人，社会助学氛围浓厚。全面落实县教育局干部包片、家长监管和学校书记、校长“一岗双责”安全工作责任，全力做好学校周边环境综合治理、安全隐患排查、食品安全等工作，健全完善校园安全防范体系，学校安全有了新保障。

　　这些成绩来之不易，凝聚着全县教育工作者的心血和汗水，饱含着全社会的爱心和奉献，奋战在三尺讲台、教学一线的广大老师，呕心沥血，默默奉献，为教育教学发展倾注了满腔热情、付出了艰辛劳动，尤其是振兴教育促进会的各位老领导，以协调各方的谋略智慧和百折不挠的政治勇气，传播正能量、振奋精气神，有力助推了全县教育事业蓬勃发展。在此，县委、县政府向辛勤工作在教育战线的广大教师、教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和优秀师生表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我县教育事业发展的各界人士，特别是教育促进会的各位老领导表示衷心的感谢！

在看到成绩的同时，我们也必须清醒地认识，全县教育工作还存在着一些不容忽视的问题：一是学前教育发展还不太规范，“小学化”倾向在农村幼儿园和民办园中普遍存在。二是教育教学质量还需提高，今年高考本科上线率过低，初中、小学毕业会考合格率位列全州中等偏下水平。三是教师结构性缺编问题较为突出，还存在学前教育专业教师不足、音体美专业教师短缺、山后片区藏文教师紧缺等现象。四是学校规范化管理还不够严格，个别学校责任落实不到位，精细化程度不高，常态化管理制度不健全。五是初高中特别是高中阶段教育与群众期盼有很大差距，城乡教育发展不均衡，职业教育服务经济发展能力不强，优质生源流失现象还没有根本扭转等等。我们始终坚信，只要集众人之智、举全县之力、尽全民之责，就一定能够将教育事业发展进程不断推向前进，全力办好人民满意的教育。

　　二、坚持优先发展，久久为功推动

　　党的十八大以来，习近平总书记对教育工作作出了一系列重要论述，精辟阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题，是指导教育事业科学发展的强大思想武器。我们必须认真学习、深刻领会、全面落实，顺应时代发展的要求、人民群众的期盼，改革创新、久久为功，办好人民满意的教育，努力建设教育强县。具体要在抓观念、抓统筹、抓改革、抓队伍上狠下功夫。

　　第一，抓观念，使每个孩子都有学上。一个观念的转变有时会产生截然不同的效果。建设教育强县，要求我们必须转变观念。一是要转变“读书无用论”的观念。读书一定是有用的，但不是像书呆子一样“死读书”。现阶段，社会上仍流行“读书无用论”，面对这种不正确的观念，我们的老师和家长就应积极主动地去教育学生和孩子，让他们明白，读书不仅仅是为了以后赚钱，更是一种文明的传承，一种自我的升华。苏轼在《和董传留别》中说道：“腹有诗书气自华”，意思是说只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢。要切实转变“读书无用论”的观念，教育孩子接受教育，认真读书，才是正确的出路。二是要转变“舟曲教育质量不行”的观念。舟曲的教育以前是一流的，现在在提高，今后也一定会是一流的。近年来，一些家长纷纷把孩子送到外地就读，甚至不惜花费更多的资金和精力，在县城乃至陇南、兰州租房、买房陪读。针对这些问题，我们教育主管部门和学校要查找外因和内因，我认为，外因是社会对教育期盼越来越高，对孩子的要求越来越高；内因是我们县的教育与先进地区相比确实还存在一定差距。我们要找到主要矛盾，然后攻克矛盾，才能看到实实在在的变化。三是要转变“小县办不了大教育”的观念。安徽省大别山麓毛坦厂镇的毛坦厂中学被称为“亚洲最大高考工厂”，该校规模庞大，学生总数达到惊人的2.4万人，其中2/3是重考生，每年都有上万名学生参加高考，学校周边常年住着数千户陪读家庭，形成独特的“高考镇”。从这个例子可以看出，教育成为品牌后，不仅仅是花钱，同样也能赚钱，能形成一个大产业。我们同样可以通过不懈的努力，创新办学思路，实现教育强县。

　　第二，抓统筹，使各项教育都不拉下。教育公平是社会公平的重要基础，也是老百姓最关心、最直接、最现实的教育问题，我们务必准确把握、统筹推进。一是规范发展学前教育。学前教育是根底教育的主要构成，是教育和终身教育的奠定阶段。随着经济发展和社会进步，群众越来越注重学龄前儿童的培育教育，对学前教育有了更高的要求和期盼。我们必须认清这一趋势，不断满足群众的期盼和要求。要探索完善幼儿园准入制度，按照“先申报、后建设，先审批、后招生”的管理方式，合理布局、严格把关，力求建好一所、管好一所、发展一所。要加强学前教育师资队伍建设，要下大力气逐步解决公办幼儿教师的正常补充，分层分类组织培训，提高幼儿园园长和教师的素质。二是均衡发展义务教育。义务教育作为政府提供的基本公共服务，是最应体现教育公平的领域。要在全面提高普及水平基础上，把促进均衡、推进公平作为重点，统筹城乡教育资源配置，促进义务教育均衡发展。师资配备上要均衡，加大向农村学校输送优秀师资的力度，制定激励优秀教师向农村学校流动的长效机制，从职称评聘、绩效工资、评优评模等方面向农村学校倾斜。优质生源上要均衡，严格实行义务教育阶段“划片招生、就近入学”，有效抑制“盲目择校、跟风择校”问题。三是优质发展高中教育。高中教育是整个教育的龙头。舟曲一中要牢固树立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”理念，着力加强以课堂为中心的教学研究、以学生为主体的学法研究、以高考为重点的考试研究，强化与周边县市名牌学校的交流合作，学习借鉴他们的先进教育教学和管理经验，努力在高考总体升学率和冲击名牌学校上，实现大突破、新提升。四是着力发展职业教育。职业教育是服务经济发展最直接的支持和保障。要以面向市场、提高就业率为目标，紧紧围绕“159”农村工作思路，创新办学模式，优化专业设置，办好与经济林果、中藏药材、特色养殖、设施种植、劳务经济发展相关的各类专业，同时积极开设家政、物流、电子商务等新兴专业。要加强与天津市和平区等对口帮扶地区职业院校和企业的合作，开展联合办学，进行“订单”培训，不断提升职业教育服务县域经济的能力。

　　第三，抓改革，使教育活力大迸发。实践充分证明，哪个领域改革得快，哪个领域发展的就好，哪个领域改革的充分，哪个领域活力就强。教育领域也是如此，必须坚定不移推进深化教育改革，靠改革增活力。一是改革办学模式。办学模式的改革，我们这点实际上有很多成功经验，包括今天发言的校长、老师讲的。我认为，关键就是开放办学，办学模式一放开，教育局面就会快速活起来。要坚持改革开放不动摇，向外界打开舟曲的教育领地，更好地实现借梯上楼、快速发展。要鼓励支持社会力量投资教育，采取走出去、请进来等方式，加强联合办学、技术合作，学习借鉴先进地区、先进学校的管理办法，实行拿来主义。二是改革教学方法。社会发展很快，教育教学的方法手段也层出不穷，不能固守陈旧的那一套，否则必然会落伍掉队。要加强过程管理，抓住每一门学科、每一节课堂、每一个环节，以过程的严管理、高质量换取最后的好成绩。要探索教育信息化，加快智慧教育城域网推广应用，让“互联网+”深刻影响教育变革，以信息化手段，促进教育内容、教学手段和教学方法的现代化。三是改革学校管理。要建立完善适应新的教学理念、教学过程、教学手段、教学环境的管理制度，加强日常教学的管理、检测和跟踪，特别要把教风、学风、校风建设，作为学校内涵发展的核心内容常抓不懈，努力形成教风严、学风浓、校风正的良好氛围。教育主管部门要充分发挥行业领导、业务指导、依法督导、政策引导、因势利导的职能作用，从办学方向、条件改善、队伍建设、德育工作、常规管理、综治安全等方面，全面考核、考查和评估学校工作，引导督促各级各类学校健康、持续发展。

　　第四，抓队伍，使育人能力大提升。百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。建设教育强县、教育名县，核心是要有一支懂管理、敢担当、会干事、能干事的校长队伍，有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。关于校长队伍建设。校长作为学校工作的领导者、决策者、组织者、实施者，其自身素质的高低、能力的强弱、作风的好坏，直接影响到学校的办学水平、教学质量和校风的形成。我认为，校长不仅仅是一个职务，更是一个职业、一个专业，与其他职业有很大不同。怎样才能成为一名好校长？我看至少要做到四点：一要有高尚的道德品格。校长是学校的领头人，是师者之师，理应是道德风范的楷模。每个校长都要自觉修炼道德情操，自觉增强人格魅力，带头廉洁自律，做事讲规矩、讲原则，对待全体教师一视同仁，这样才能团结各种性格的人才，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。二要有正确的教育思想。重点要认清教育发展的新形势，有一个正确的教育思想，这是当好校长的首要条件。在办学理念、教学方法、教学管理等方面，校长要勇当先行者、示范者、发动者，凡事能站得高，看得远，想得深，抓得准。要结合“两学一做”学习教育常态化制度化，学好习近平总书记系列讲话，学好党章党规，努力掌握岗位所需要的政治理论知识，这样就能把握正确的方向，走在教育改革发展的前沿，努力创办特色学校，增强学校的核心竞争力。三要有良好的专业素养。学校是教书育人的场所，校长只有抓住教育教学，才能真正把握学校发展的命脉。要深入课堂，了解课堂教学，掌握教学规律和教学技巧，要深入教师、深入学生，了解师生所思所想所困，提高教育管理的针对性，争做教育的先行者和明白人。可以说，专注教育教学，对新形势下的校长来说，这才是干正事、务正业。四要有突出的管理能力。学校是一个单位、一个集体，也是一个小社会，没有较强的管理能力，或者不会管，肯定不行。作为学校的带头人，各位校长应科学地组建管理系统，建立健全、修订完善校内各项规章制度，制度建设要符合先进办学方向，符合教师劳动特点，符合科学激励机制，成为广大教职工的共同规范。

　　关于教师队伍建设。习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”今天，我们表彰了一批优秀教师，所谓学高为师、身正为范，大家要积极向今天受表彰的同志学习，把勤学善思、严谨治学作为自觉追求，把握学科动态，充实专业知识，不断提高自身对教师职业的自豪感、敬畏感和幸福感。一要尚德。教师作为一个特殊的群体，因为承担着教书育人的重要使命，应该具有更加高尚的道德情操，为学生传递出正确的是非观、曲直观、义利观、得失观，引领学生取法乎上、见贤思齐。希望广大教师要自觉遵守教师职业道德规范，以德润身、以德立身，以德施教、以德立教，自觉传递社会正能量，传播社会好声音，真正做学生道德修养的一面镜子。二要笃学。“学然后知不足，教然后知困。”渊博的学识、精湛的技能，是教书育人的基础。特别是当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识新事物层出不穷。如果知识储备不足、视野不宽，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。广大教师要树立终身学习的理念，更加关注和重视自身知识架构的可持续性发展，不断加强学习，让学习成为一种信仰，成为一种习惯，成为一种责任，充实和完善自己的教育教学技能，优化知识结构，增强育人本领，在各个方面都能给学生以帮助和指导。三要敬业。敬业是对我们社会各个行业、各个岗位上的人最基本的要求。作为人民教师更应该做敬业奉献的模范。要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，坚决抵制各种诱惑，兢兢业业地做好教书育人工作，不能身在学校，心在市场或心在官场，要全身心投入到教师育人的伟大事业中。四要奋进。教师的职业重复性很强，整天都是备课、讲课、批改作业、课外辅导，如果不能严格要求自己，很容易出现职业懈怠。希望我们全体教师要有用一辈子备一堂课，用一辈子在三尺讲台默默奉献的坚守精神来严格要求自己，精研业务、精心育人，争做学识型、专家型、成长型的优秀教师。

　　三、凝聚各方力量，形成强大合力

　　教育是百年大计，必须高度重视，大力支持。我们要牢固树立“抓教育就是抓经济，就是抓发展，就是抓基础，就是抓民生，就是抓未来”的理念，切实把教育事业摆到优先发展的战略地位，做到经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需要，扎扎实实为教育办实事、解难事，认真解决教师编制、教师职称、教师待遇、教师队伍结构、教育资源配置等现实问题，推动教育均衡发展、公平发展，努力把我们的教育事业办得更好，让群众满意。各级领导干部特别是党政“一把手”，要真正关心教育、大力支持教育，积极帮助解决影响教育改革发展中的突出矛盾和问题，努力成为熟悉教育事业，善于领导教育，积极推进教育与经济有机结合、协调发展的现代领导干部。教育部门要认真抓好政策执行和落实，切实强化管理、强化安全、强化服务、强化监督考核。要进一步解放思想，拓宽办学思路，强化工作措施，积极发展民办教育，鼓励社会力量捐资助学、投资办学，切实提高教育质量，促进教育公平。广大教育工作者要敢于担当、勇于创新、善于管理，推动全旗教育事业持续、健康、快速发展。财政部门要坚持做到教育经费“三个增长”，提高教育支出在财政支出中的比例，为教育优先发展提供物质保证。执法、文化、公安、工商、卫计、安监、食药等部门要履职尽责，依法管理，协调配合，加大校园及周边环境综合整治力度，形成常态化的工作机制，积极营造平安和谐的外部环境。国土部门要优先保障教育建设用地，住建部门要将学校布局纳入城乡总体规划，为教育事业发展预留足够空间。新闻媒体要充分发挥舆论导向作用，大力宣传加快发展教育事业的重要意义，广泛宣传教育战线优秀典型，努力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，进一步激发广大教师热爱教育事业的积极性。各级各部门都要对教师多一点关爱、多一份支持、多一些帮助，把优质服务、真心关怀、热忱帮助体现在每一个细节、每一件实事、每一项制度上，引导全社会都来关心、支持、参与教育事业发展。

　　各位老师、同志们，千秋基业，教育为本，国运兴衰，系于教育。大力发展教育，事关舟曲长远发展的百年大计；办人民满意的教育，寄托着全县各族群众的期盼。舟曲的教育事业就是一双眼睛，既要让外界看到舟曲有一双明亮的双眸，也要让我们看到外面精彩的世界。舟曲的所有希望和每个家庭对美好生活的向往，都是靠基础教育越办越好来实现的，我们责任之大、使命之重，只有不忘初心、继续前进，方得始终。我们坚信，有全县广大教育工作者的默默耕耘、开拓创新，有各级各部门的同心同德、扎实工作，我们一定能开创教育工作的崭新局面！

　　最后，衷心祝愿舟曲教育的明天更加辉煌，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家欢乐！